Грех сквернословия
Есть слова, пьянящие, как розы.
Есть сухие, как степной ковыль.
Есть слова, рождающие слезы.
Горькие слова, слова – полынь.
(Слесарева Ирина)
В рамках программы «Русский язык для коекакеров» сотрудники юношеского абонемента библиотеки КИЦ им. А.С. Пушкина провели час речевого этикета для учащихся 9-б класса (педагог Малышева Т.В.) школы №8. Час под названием «Грех сквернословия» был посвящен нецензурной лексике и ее последствиям. Библиотекари представили ребятам презентацию с определением слова «сквернословие» в словарях В. Даля и С.И. Ожегова и экскурсией в историю появления бранных слов, заострили внимание на факторах, способствующих распространению матерной речи, и познакомили старшеклассников с первой книгой для обучения и воспитания детей дворянского сословия «Юности честное зерцало», подготовленной в 1717 году по указанию Петра I.
Далее ведущие подчеркнули, что привычка ругаться матом – это тоже своего рода зависимость сродни алкогольной, никотиновой и остановились подробно на пяти стадиях этой «болезни».
Библиотекари обратили внимание старшеклассников на то, что нецензурная лексика негативно влияет не только на здоровье тех, кто ругается, но и тех, кто вынужден слушать эти ругательства, и представили рекомендации психологов, как бороться со сквернословием.
Тема заинтересовала ребят, они согласились со словами ведущих: «Если вы действительно хотите добиться успехов в жизни, то нужно работать над собой, в том числе и над своей речью, как говорил А.П. Чехов, «В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли»».
Юлия Опанасенко