— Кто будет веять зерно?
— Я!
— Кто посадит в печь колобок?
— Я!
— Кто покажет, как поле засевали?
-Я!
Это не повторение сцены из всем известного фильма.
Это славные и очень активные малыши из детского сада №4 пришли к нам на этнографическое занятие, посвящённое хлебу 🍞🥖🥨.
Оказалось, что колосья жнут серпом, а не стригут ножницами, что каравай круглый вовсе не потому, что земля круглая, и даже не потому, что голова круглая (хотя хлеб, он всему голова), что поле можно вспахать без трактора 🚜, а зерно смолоть без мельницы.
Много интересных открытий совершили ребята, много новых слов запомнили. Теперь они знают, какой непростой путь проходил хлебушек, прежде чем на стол попасть 🍴
— Я!
— Кто посадит в печь колобок?
— Я!
— Кто покажет, как поле засевали?
-Я!
Это не повторение сцены из всем известного фильма.
Это славные и очень активные малыши из детского сада №4 пришли к нам на этнографическое занятие, посвящённое хлебу 🍞🥖🥨.Оказалось, что колосья жнут серпом, а не стригут ножницами, что каравай круглый вовсе не потому, что земля круглая, и даже не потому, что голова круглая (хотя хлеб, он всему голова), что поле можно вспахать без трактора 🚜, а зерно смолоть без мельницы.
Много интересных открытий совершили ребята, много новых слов запомнили. Теперь они знают, какой непростой путь проходил хлебушек, прежде чем на стол попасть 🍴